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還有好。多好吃的地方還沒有寫阿~
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除了分數外的評量表



            其實一直以來都不喜歡算平均的方式, 
            而每次面對家長在意分數的時候也會一再溝通,
            其實每次考試的評量真的主要的目的只是測量孩子們真正吸收多少,
            需不需要再重複哪些觀念, 而非考高分為主要目的, 
            當然很多家長對於每次考試的結果還是會耿耿於懷, 
            應該是說看事情的角度不一樣吧! 
            他們看:被扣了幾分, 而我看: 他們會了幾分! 
           


            

            一直以來我都使用這樣的評量表, 
            除了看筆試小考成績外, 
            順便對於孩子們的課堂表現, 以及其他方面同時做個評量, 
            不僅可以看出孩子們在聽說讀寫哪各地方比較弱, 
            哪個部分需要加強, 
            讓家長們也知道, 除了成績之外,
            更需要去重視孩子們的學習態度以及課堂參與度, 
            也會加上作業完成度等等來去給予feedback!
            因為我相信學習是最應該在乎的應該是態度,
            有良好的態度以及處理事情的方法, 
            解決問題的技巧, 是孩子們要慢慢學習的

 
            孩子每次拿到這張評量表, 
            都會詢問有關裡面的資訊, 
            並不是每個考差的孩子都是弱的,
            或許他在課堂上的表現真的很棒,
            而對於被單字或是閱讀的部分比較弱,
            給他課堂上表現的正面肯定,
            而希望他在單字上多多加油,
            這樣自己就會更棒了!

            很怕比較Slow孩子每次看到都考不好的成績,
            那種"我就是都只能考這樣的"表情!
            好像分數宣佈了他一輩子成就一般!
            給予適當的鼓勵, 和協助, 他或許就會做的更好^^

           ______________________________________
           po 完看到艾瑪的[教育] 關於英文學習。老師及家長的心態 , 感觸超級深的~~
                 


            
            


          

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