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還有好。多好吃的地方還沒有寫阿~
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班級經營-訂正兩三事

Ink Stamps3. 沒有動機訂正!--爲什麼要訂正!不訂正又不會怎麼樣。 

      
評分是用字母來做依據:A++, A+, A, A-等等,這時候我可愛的卡通印章就有很多的用途了!全對而且字很整齊的,給A++,這時候就可以得到一個小印章,一個印章5點集滿10個小印章可以跟我換50點喔!可是那有錯誤的怎麼辦,只要回家有訂正,當訂正完之後我也會給孩子一個印章,這樣就跟大家一樣了。這個點子對於超愛集點數的孩子很有用呢!當然,沒有寫作業的孩子是要扣點的喔!


4.
不知道從何處訂正起,有太多的錯誤累積一堆。  
        大部分的孩子們都沒有回家在翻書包的習慣,因此會有出現累積好幾課的訂正頁數,當學校要抽查的時候,孩子就會一把鼻涕一把眼淚的留下來,還是找不到該訂正的地方在哪裡!助教老師也會超級無敵的頭疼!於是,當孩子如果累積一個量的頁數沒有訂正,除了在錯誤旁邊蓋上「Correct it! 請訂正」,會在批改的最後一頁,寫下該訂正的頁數(Ex. P1,p5,p9,p15,p30)。會給孩子們一個時間,請他一次訂正幾頁,當那頁訂正完之後,就把頁數劃掉,這樣省去了找尋的麻煩,孩子也比較清楚。 

 

訂正!真是個很大的功夫,比改作業還要難。在班上孩子們句子如果有錯誤是需要訂正整個句子的,所以他們寫作業的時候都會額外的小心!這時候突然覺得我好像是個惡魔,還好我的國文老師沒有這樣逞罰我,否則,我應該小時候也是一把鼻涕一把眼淚吧!

 

 

 

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